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初中三年级提升成绩的办法

   日期:2024-06-27     来源:www.cheyunhui.com    浏览:351    
文章简介:中考对于孩子有着重大意义的考试,成绩的好坏直接影响到能否进入高中继续学习,因此中考不止是孩子的事,父母也需要关注起来。而且初中三年级孩子需要面临的重压也是非常大的,不少初中三年级孩子即使自己非常好好学习,成绩更不是非常理解的状况,对于这样的...

中考对于孩子有着重大意义的考试,成绩的好坏直接影响到能否进入高中继续学习,因此中考不止是孩子的事,父母也需要关注起来。而且初中三年级孩子需要面临的重压也是非常大的,不少初中三年级孩子即使自己非常好好学习,成绩更不是非常理解的状况,对于这样的情况,父母和孩子都表现的非常焦急,担忧影响之后中考的发挥。

初中三年级提升成绩的办法

1、慢慢推进目的

在学习的时候,需要把大计划切割成小计划,长期分成短期,所以在想要达到成绩提高这个大目的的时候,父母可以把所有些学习时间都对应上具体需要完成的目的内容,如此一来,在学习的过程中,可以去一个个的推进目的,而且在复盘结果的时候,也能有所依据。所以,孩子在学习的时候不可以好高骛远,要掌握按部就班的去一点点的完成我们的小目的,在面对不算短的复习初中三年级这一年学习时间时,可以学着去先做好规划,再去行动。

2、看重错题的复盘积累

初中常识内容复杂程度并不高深,特别对于一些成绩不够理想的孩子而言,想要达到的目的并非考试前三名,所以在原有些基础上要想提高成绩,可以掌握去中是错题的复盘与积累。错题是孩子自我学习水平的一种检验,同时也是常识弱点暴露的渠道,掌握合理的利用这个珍贵的复习提纲,是提高成绩、最高效率保证自己学习结果的要紧办法之一。

3、把学过的常识串连成线

初中教程上的要点都是呈螺旋式上升状况的,前后要点的联系很紧密。初中三年级孩子在学习的时候,要加大要点之间的联系,可以构建常识框架,把学过的要点都填充进来,如此学过的要点就串联成线了。中考考场的入门知识比较多,当孩子把教程上的要点由点到线再到面梳理好的时候,常识就非常不错地融会贯通了。

4、从薄弱环节入手

初中三年级孩子,在复习过程中,需重视入门知识的复习,那样,在学习的时候,就需要从薄弱环节入手,了解自己学习存在不足,进行针对性复习,从而夯实我们的基础。经过初中一年级和初中二年级的学习,自己已经有了肯定的基础,在初中三年级复习阶段,就要针对我们的学习状况,擅长发现学习不足之处,这是自己学习需要下手的重点之处。通过孩子的不断努力,基础结实了,学习就有了底气,可以为提升做题能力提供条件。

5、培养深思的习惯

进步的过程是不断深思的过程,初中三年级孩子要培养深思的习惯。在平常学习过程中,要勤考虑、多深思。深思每道题的解题过程,深思老师白天讲的要点,深思有关的题型与解题方法等。平常多问自己几个为何,对天天的学习做好总结、回顾、深思。通过如此的方法,培养深思的习惯。

初中三年级孩子需要对学习有明确规划,积极面对学习中遇见的困难,孩子还需要打造是我们的错题集,要认真且详细一些,然后里面的题目,也要时常翻阅,千万不要打造错题集之后就不管了,不然就是白白费时了。初中三年级孩子在复习的时候要回归教程,看重基础,把基础打牢,拿下简单题跟中档题再做难点。在学习的时候,孩子也要提升学习效率,切记初中三年级学习做无用功。

初中三年级了如何迅速提升成绩

1、看重复习

在初中三年级必须要看重复习这一环节,并且在复习的过程中运用一些方法,如此才能获得更好的复习成效。而且,在复习时,必须要回归课本并看重课本常识的复习。不少同学都觉得,课本上的常识都简单的非常,这是一个误区。课本上的常识是非常重要的,它是一个基础,无论习题也好,考试试题也罢,再难那也不过是对书本常识的运用与考察,只不过多绕了个弯而已。

2、做习题的过程中提升成绩

做习题,其实就是对所学常识的一种运用与感悟,需要看重这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个学生假如一味地关注做题的结果,而忽视了对解题过程的领会那是很危险的,大家要做到在做习题的过程中提升成绩。

3、要看重在考试中学习与提升

大家要掌握总结和深思,更要掌握在考试中学习和提升我们的成绩,在考试中你会发现自己要点的学会。上什么不足之处,如此就会在之后进行有意识的补习和练习了,在就是在考试中掌握考试,考试也是有套路的,在考试中提升我们的应试能力和方法,对可以进而加强自己在考试中超水平发挥的机会。

初中三年级成绩不要,要做到什么

1、认真听好课

按老师需要做好作业和笔记。这虽然是老生常谈,但真的非常重要。由于考试是有范围和内容需要的,也就是考试概要。你要相信,所有老师都期望学生成绩好,由于除去与绩效薪资挂钩,也有升学任务。

2、抓基础

考试规定百分之六七十内容是基础题的,百分之二十左右中困难程度题目,只有百分之十左右是高困难程度的题目。所以假如本身基础不太好,属中等或偏下学生,到了初中三年级最好抓基础,舍弃高困难程度题目。什么都想抓,可能最后什么都抓不到。

3、先熟知内容,再做题

我发现不少学生都是花很多时间做题,却不想花时间去理解和熟知课本内容,我感觉如此做有点本末倒置。对要点不理解,做题便有困难程度,或者这题会做了,变换一下题目可能又不会了。但假如你理解并学会了要点,即使如何考你也会做的,由于万变不离其宗。比如文科背熟弄默写出要背的内容,读熟课文。理科先理解定义,熟记公式,然后再做题。

 
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