活动目的：
1、学习不同1个物体和很多物体。
2、认识1和很多的关系，了解很多可以分成1条、1条……;1条、1条……合起来是很多。
3、激起婴幼儿对数学的兴趣，进步感知能力
活动重难题：
认识1和很多的关系，了解很多可以分成1条、1条……;1条、1条……合起来是很多。
活动筹备：
小动物图片若干，小鱼图片若干、音乐《去郊游》。
活动过程：
1、谈话引出课题。
“今天的天气可真好，让大家一块去郊游怎么样?”
教师与婴幼儿一同听音乐《去郊游》。带领婴幼儿活动后在座位坐好筹备上课。
2、知道1和很多的关系。
1、巩固婴幼儿对数目1的认识。
《祝你过生日快乐》音乐响。
今天是哪个的过生日呀?出示小猫家的图片，今天是小猫的过生日，大家看看是哪个跟小猫一块生日，怎么样?
家有1只小猫、1个过生日蛋糕。
2、知道不少1合起来是很多。
咚咚咚，有人敲门，是哪个呀?一只小狗、一只小兔、一只小鸡、一只小青蛙、一只白鹅、一只小牛、一只小鸭、一只小猪，来了很多小动物，教师引导婴幼儿说“很多小动物”。很多小动物都是有哪个呢?小狗、小兔、小鸡、小青蛙、白鹅、小牛、小鸭、小猪。它们做什么来了？今天是小猫的过生日，它们来给小猫生日。
3、很多可以分成不少个1。
他们给小猫送的过生日礼物是什么呢?，引导婴幼儿说出很多小鱼。
教师把很多小鱼分别对应放在每只小动物身边，说：大家看每只小动物给小猫送了几条小鱼?
一条，让婴幼儿了解很多可以分为很多的1。
小猫生日，来了很多小动物，他们每个人给小猫送了一条小鱼，小猫收到了很多小鱼，
小动物们说：“大家给小猫送来了很多小鱼”，通过每只小动物，“我给小猫送来了一条小鱼”，知道很多可以分成1只、1只、1只。
3、通过游戏，让婴幼儿进一步学会1和很多的关系。
小猫生日了，小朋友也给他筹备了礼物，教师出示很多小鱼。婴幼儿说：“很多小鱼”。小朋友请你把小鱼送给小猫怎么样?
教师把小鱼发给小朋友，每个人一条小鱼，边发边说：“很多小鱼可以分成一条一条小鱼”。
通过小朋友给小猫送礼物物，说：“我送给小猫一条小鱼”，最后小猫得到很多小鱼。让婴幼儿进一步知道1和很多的关系。
4、小猫为了感谢小朋友，请小朋友参加他的过生日宴会。
活动延伸：
1、婴幼儿到建构区拿积木，每个人一块，合起来是很多。
2、引导婴幼儿探寻周围环境中“1”或 “很多”的物体有什么。
